由于历史的原因,一段时期以来,珠宝*饰并没有真正作为高端生活商品或时尚与**来对待,没有形成符合它特点的管理与营销理论。与高端珠宝*饰相匹配的专业管理与营销,特别是*和时尚与**课程尚处在起步阶段。我们目前的珠宝*饰营销管理理论实际上是借助于普通商品营销理论,仅仅停留在服装饰品的层面。对高端珠宝*饰而言,往往只考虑到珠宝*饰的材料价值和工艺价值,忽略了它作为设计价值所体现出来的艺术设计品质要求。在这一方面,在今后的教育培训方向上应该得到体现。而只有理解高级珠宝*饰作为珠宝*饰艺术与设计的**境界才能够真正把握住珠宝*饰的品质发展方向。
![]() TTF高级珠宝高级翡翠*饰
![]() 马瑞MasterMa艺术雕刻中国玉*饰
![]() 大树珠宝中国玉*饰
对比国际珠宝*饰特色,在中国珠宝*饰的特色探索方面,中国翡翠玉石*饰作为*具区别于欧美国外的特色,显然中国对翡翠玉石*饰的设计与工艺的研究已经走在了对彩色宝石*饰镶嵌*饰的前面。中国翡翠玉石*饰值得引起中国珠宝*饰产业界的深思,并应该作为中国*饰的标志加以充分的重视和探索,成为世界*饰的中国重要代表。中国珠宝*饰教育界也应该充分重视中国玉*饰的研究和开发,在课程设计上占据相当重要内容。中国玉*饰是中国*饰未来步入世界*的基础。
![]() 2015年中国国际*饰设计年会期间在上海举办的《***高校*饰设计展览》
未来中国珠宝*饰教育应该充分重视中国本土文化的自信,在特别注重中国艺术与文化教育的前提下,吸收西方美学思想和艺术史的教育与影响,大胆引入当代不同艺术理论和设计思想,研究中国非遗传承并提升到适应时代发展的创新技术融合之中,培养出既能具备表现中国特色的,又具有国际认同的美学思想和审美观的,享有时代感的,采用新工艺技术的前沿作品的专门设计、艺术创作和加工人才。同时也应该融入人工智能和数字化工艺的专门知识,以适应数字化高科技社会的发展。
中国的珠宝*饰教育还需要加强职业技术力度。对青年毕业学生提供职业强化训练,其中包括对海外留学归来学生的训,以帮助国内和海外留学生更快更扎实进入工作角色。
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