英国珠宝、银器及相关工艺协会(UKJSAC)指出,缺乏帮助创意和工艺人的途径。 虽然欢迎教育部(DfE)关于 16 岁以上 3 级及以下路径的咨询,但该组织表示,政府需要更进一步,帮助塑造未来的教育路径。
UKJSAC 向教育部提交正式答复,结合雇主、技能专家和培训机构的意见,表明支持新设二级和三级路径的原则,但也强调其设计必须根植于与行业的紧密合作。
对于珠宝、银器及相关工艺品,优先事项是建立一条清晰且可信的从学校通往可持续职业的管道,这条管道既有技术能力,也有核心的就业技能。
UKJSAC 表示,基础技能必须在学习者的早期阶段被突出,不仅包括实践、动手和技术技能,还包括沟通、解决问题和工作准备。
没有这些,年轻人从学校过渡到学徒制或进入高技能行业的过程可能会更加困难。
UKJSAC 回应还强调了灵活模块化路径的价值,使学习者能够在不同路径间自由流动而不失去学分,同时也强调创意学科应在新资格中有意义地嵌入。
UKJSAC 警告说,如果没有这些,手工艺行业的小型和微型企业将继续难以获得具备就业能力的人才,尽管需求不断增长且劳动力老龄化。
NAJ 首席执行官 Ben Massey 表示:“对我们行业来说,挑战不仅是获得和支持资助培训路线的问题,更在于从学校开始建立一个真正的人才管道,培养全面的人选。
“基础技能不仅在工作台上或通过技术,更重要的是沟通、解决问题以及其他重要的所谓软技能,使年轻人能够进入珠宝、银器及相关手工艺领域。
“本回应反映了来自各行业雇主、教育者和培训提供者的集体专业知识,感谢所有贡献见解和经验的人。
“继续,政府与产业之间的有意义互动将至关重要,如果这些途径要为学习者和创意经济带来真正的价值。”
资料来源:professionaljeweller
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