深圳珠宝设计学校分析珠宝鉴定师为什么兴起

 

 

       家长则由老师统一带领前往各区域了解学生体验内容。”据培训学校介绍，该基地面积大，设有宝玉石博物馆、创意工作室、玉雕实训室、起版实训室，创客工作室、销售技能实训室、影视厅等共计7个功能区。

 

       作为综合性宝玉石产学研基地这在*也是*家，在这儿可对珠宝专业学生进行专业教学，对市民进行珠宝知识科普教育和义务鉴宝。而在创客工作室内，记者看到学生可以在此进行创新设计*饰并在起版实训室和玉雕实训室，将设计蓝图加工出成品等。“这里的品种多而丰富，在实践中学习，获益匪浅。”该基地承担着学校珠宝专业*饰设计、贵金属起板、玉雕等现代学徒制试点任务。

 

 

       在宝玉石博物馆，未知的领域、陌生的知识让孩子们对珠宝专业充满了好奇和求知的渴望。馆内展示宝玉石天然矿物晶体300余件，宝玉石教学标本近千件，并在影视厅为同学们讲解了珠宝基础知识和珠宝文化。不乏有同学纷纷表示，这次真开眼了，以后可得好好研究研究希望当一名珠宝鉴定师!

 

       在玉雕车间，师傅把随手采集的虬枝、草叶投影在屏幕上，给学生们讲解了白描图案的构思设计和玉雕设备的使用方法。其后，学生们便动手绘制草图，师傅再指导学生将草图绘制在玉块上，手把手辅导雕刻。面对一件件用心完成的作品，小创客们的成就感十足。

 

       打造创客教育创业孵化平台   引领“现代学徒制”

 

       今年的暑期职业体验活动由市教育局发起，各职业学校承办，目的是通过职业体验活动，帮助中学生进行职业探索和职业体验，了解职业，学会自我设计、自我规划，激发中学生对工作角色的学习兴趣和实践愿望，提升中学生的创新精神和综合实践能力。

 

       下一步，学校还将加大投入，完善珠宝产学研基地的各项功能，并申报市级博物馆和中学生实践基地，在满足学校珠宝专业“理实一体化”和“现代学徒制”教学基础上，充分发挥资源优势，为广大学生和市民提供创客教育、创业孵化和珠宝科普等公益服务。