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深圳珠宝设计学校分析珠宝鉴定师为什么兴起

2016-07-15 17:30 作者:匿名 文章来源:未知 点击:

        “职业体验活动主要在学校珠宝产学研基地进行,包括参观宝玉石博物馆、珠宝玉石科普知识讲座和DIY玉石雕刻三部分。体验区域向学生开放,由志愿者全程带领、陪同完成体验项目。下面是深圳珠宝设计学校分析珠宝鉴定师为什么兴起。

 
深圳珠宝设计学校分析珠宝鉴定师为什么兴起
 
       家长则由老师统一带领前往各区域了解学生体验内容。”据培训学校介绍,该基地面积大,设有宝玉石博物馆、创意工作室、玉雕实训室、起版实训室,创客工作室、销售技能实训室、影视厅等共计7个功能区。
 
       作为综合性宝玉石产学研基地这在全国也是首家,在这儿可对珠宝专业学生进行专业教学,对市民进行珠宝知识科普教育和义务鉴宝。而在创客工作室内,记者看到学生可以在此进行创新设计首饰并在起版实训室和玉雕实训室,将设计蓝图加工出成品等。“这里的品种多而丰富,在实践中学习,获益匪浅。”该基地承担着学校珠宝专业首饰设计、贵金属起板、玉雕等现代学徒制试点任务。
 
       近千件教学标本大开眼界   专人指导制作
 
       在宝玉石博物馆,未知的领域、陌生的知识让孩子们对珠宝专业充满了好奇和求知的渴望。馆内展示宝玉石天然矿物晶体300余件,宝玉石教学标本近千件,并在影视厅为同学们讲解了珠宝基础知识和珠宝文化。不乏有同学纷纷表示,这次真开眼了,以后可得好好研究研究希望当一名珠宝鉴定师!
 
       在玉雕车间,师傅把随手采集的虬枝、草叶投影在屏幕上,给学生们讲解了白描图案的构思设计和玉雕设备的使用方法。其后,学生们便动手绘制草图,师傅再指导学生将草图绘制在玉块上,手把手辅导雕刻。面对一件件用心完成的作品,小创客们的成就感十足。
 
       打造创客教育创业孵化平台   引领“现代学徒制”
 
       今年的暑期职业体验活动由市教育局发起,各职业学校承办,目的是通过职业体验活动,帮助中学生进行职业探索和职业体验,了解职业,学会自我设计、自我规划,激发中学生对工作角色的学习兴趣和实践愿望,提升中学生的创新精神和综合实践能力。
 
       下一步,学校还将加大投入,完善珠宝产学研基地的各项功能,并申报市级博物馆和中学生实践基地,在满足学校珠宝专业“理实一体化”和“现代学徒制”教学基础上,充分发挥资源优势,为广大学生和市民提供创客教育、创业孵化和珠宝科普等公益服务。
 

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