招金集团：六项标准拓展“两学一做”效果

 

       招金集团提出要紧紧把握六项标准来检验和衡量“ 两学一做”开展效果，即筑牢“ 学”的基础，抓住“ 做”的关键，强化“ 改”的重点，把握“ 常”的特点，用好“ 准”的标尺，注重“ 促”的目的。在学习教育活动中，集团强调“ 两学一做”要实现“ 六个常态化”，即建强基本组织常态化、抓好基本队伍常态化、开展基本活动常态化、执行基本制度常态化、拓展基本阵地常态化、落实基本保障常态化。

 

       同时，招金集团要求在活动中加强分层分类指导，把握好党员领导干部与普通党员参加学习教育的不同要求，区分对象，有针对性地解决好招金集团机关党支部中集团高层学习教育“ *难一公里”的问题，*终将学习教育与集团科学发展、转型升级结合起来，实现创新发展、科学发展。